Trabalhando com sombras

Trabalhando com a técnica da sombra, primeiramente explorei as formas geométricas que já era do conhecimento dos alunos e disse pra eles que iríamos criar formas diferentes a partir de gravuras com a ajuda da luz solar. Isso criou uma expectativa entre eles, pois eles adoram novidades. Fomos então para o gramado da escola, (o dia estava abafado com um sol radiante) eu os orientei que com as figuras nas mãos, fizessem sombras no papel branco e fossem vendo os desenhos que formava. Depois de muito explorar a atividade, voltamos para dentro da sala e anotamos o que eles observaram. Em seguida sugeri que desenhassem as figuras que surgiram com as sombras. Reunimos trabalhos e montemos uma exposição que ficou muito linda.

Dicas de economia

Dando continuidade ao trabalho desenvolvido junto à empresa Eletrosul, solicitei aos alunos que trouxessem contas de luz para montarmos um relatório individual do consumo de Kwats / dos últimos três meses da casa de cada um. Juntamente lançarei um desafio para verificar qual deles será capaz de fazer um trabalho de conscientização em casa e consequentemente conseguirá atingir a maior economia de energia. Para isso, eles terão que por em prática tudo que viram na visita de estudos, como abrir a geladeira só quando necessário, pedir para a mãe lavar roupas na máquina só quando tiver uma quantidade suficiente para ela não trabalhar muito vazia, apagar as luzes dos ambientes onde não tiver ninguém, trocar as lâmpadas incandescentes pelos modelos mais econômicos, etc. Eles elaboraram em grupos alguns cartazes com dicas de economia onde ficam expostos no mural da escola.

Projeto de Leitura

Estamos iniciando em nossa escola um projeto de leitura. Diariamente os alunos e toda a comunidade escolar param por um período de mais ou menos 20 minutos, onde cada um busca uma fonte de leitura, oferecida pela professora, essas fontes são bem variadas e organizadas: sacolas de livros, sacolas de poesias, biblioteca de classe, caixa com gibis, informativos de jornais, fábulas, contos, panfletos todos os portadores de textos. Cada professora organiza de maneira que os alunos fiquem curiosos e sintam prazer em ler.
Percebi que esse projeto já vem surtindo efeitos, através de relatos dos pais no conselho de classe que tivemos na última quinta-feira e relatos dos próprios alunos, despertando um grande desejo em ler e buscar novas fontes de leitura e surgindo novas sugestões para continuação desse projeto. . Esse resultado é notável através das produções escritas e dos relatos orais dos alunos.

Passeio de estudos

Através do Projeto “Eu me conheço?” com o subtítulo “Me descobrindo” que a nossa escola esta desenvolvendo, eu e a professora Fárida aceitamos o convite da empresa Eletrosul de Gravataí para uma visita de estudos, que se realizou no dia 30 de abril.
Após a palestra, vídeos e maquetes visitadas, cada aluno pode refletir sobre o seu papel no mundo e como se “descobrir” e se assumir como um agente consciente e racional com os cuidados no meio ambiente.